最初，科桥教育的创办理念是用科研的思维去培养科桥的每一位学生。

作为国际课程教师，我发现大多数国际高中的学生有很强的学习主动性，在高中阶段就能养成学术研究的思维方式，而体制内的学生往往需要到博士期间才能具备这种能力。

更重要的是，西式扬长避短的教育能让孩子找到自己的天赋和兴趣，早早树立职业理想和规划，并获得终身学习的能力和动力。我希望自己的孩子能接受这样的教育，也希望中国更多的孩子能接受这样的教育。

因此，我和其他同济大学博士们共同创办了科桥教育，希望把科研的思维融入到高中生的培养中，希望用国际教育的理念去培养更多的中国学生，让更多的中学生具备科研思维与思辨能力，为中国培养更多具有创造力的人才。 

但随着在国际教育领域的多年钻研成长，我们更加理解国际教育的核心不仅仅是科研学术思维的培养，而是让学生成为能真正适应未来国际社会的人才。

之后，除了侧重学术思维的培养,科桥在教学中更加注重激发孩子的兴趣，培养孩子的综合能力，帮助孩子合理规划中长期的目标，并帮助他们去一步一步实现。我们期望在通往知名院校、通往世界和未来的道路上，为孩子们建造起一座座桥梁，期望为中国培养更多具有家国情怀的有志青年,立志于为未来中国的崛起贡献自己的力量！

科桥教育是实现我们教育梦想的舞台,发展中必不可能完美,但我们会客观地分析和改进,力争做到更好,关注每一个孩子的成长和发展，给每一位学员和家长带来更多的收获和惊喜。

我也希望能有怀揣梦想的家长跟我们一起坚定地走下去,成就美好未来！

科桥教育创始人：