科桥通过宽严相济的管理体系，在学术方面帮助学生养成良好的学习习惯，提高学术能力；在素质方面帮助学生找到自己的兴趣所在，培养学生内在驱动力，提高自己的综合能力。
主要通过多维管理制度、积分管理制度，对学生进行全方位考核，密切关注、并努力保障学生的学习和生活，并通过良好的家校互动，携手为学生赋能。
四位一体全方位学生管理
升学指导和专业规划
背景提升活动的对接
以升学为目标，从学术背景、职业导向、社会实践三个方面帮助学生做综合提升
升学指导课程 & 升学规划面谈
定期课上、课下沟通，跟进学生学习成绩、个人能力发展、心理状态的动态变化，针对选课、选导师、活动、申请等方面给出建议
文书指导
帮学生把握文章框架，做内容润色
学术指导及专业拓展
分段匹配、双向选择
IGCSE阶段匹配英语老师进行语言能力提升
A-level阶段匹配学科老师做好学科导向把控
常规检视、拓展指导
根据学期大考小测，做好考前指导和考后分析，提出合理的学术指导、规划建议；
根据学生水平和需求进行阅读引导和任务布置，加强思维能力的培养和训练
专业性文书指导
对学生的科研论文和文书的专业知识部分做好学术质量把控
▲导师根据学生专业大类选择合适书籍：文学、地理、建筑工程、社会学、哲学、经济等
行为规范和学习习惯
日常巡查听课
根据学生作息表进行教室、宿舍巡查，杜绝学生旷课、迟到、早退等违纪现象，养成良好学风
活动组织
和升学导师、活动老师配合，组织引导学生、提高活动参与度，综合能力得到提升
日常沟通、家校沟通
▲家校合力为学生赋能
安全健康和作息习惯
内务检查、寝室巡查、作息监督
根据学生作息表进行教室、宿舍巡查，杜绝学生旷课、迟到、早退等违纪现象，养成良好学风
周末自习监管
▲生活老师在群内发布周末自习学生情况
积分管理
从德、智、体、美、劳五大维度，对学生进行考核、评分，积分将影响奖学金的评定（详情请见学生管理手册），以此帮学生规范自身行为，保障学业成绩，提高综合素养，激发学生主观能动性。
