3月14日，因为圆周率π而被赋予了特别的意义。为了带领同学们领略“数学之美”，我校数学组以“数”为主题，通过融合游戏与教学的方式，带领同学们完成了一次活动与学科知识的联合互动。
π的背诵考验着小组成员们对π的熟悉程度以及对背诵π的默契度，最终裁判会根据各小组背诵的长度和准确度分发数字牌。
一番斗智斗勇的“交易”后，白板上各组的数字被锁定，最终由春季班组合队赢得了此次π Day活动的最终胜利！
▲π Day吃派
3月14日，因为圆周率π而被赋予了特别的意义。为了带领同学们领略“数学之美”，我校数学组以“数”为主题，通过融合游戏与教学的方式，带领同学们完成了一次活动与学科知识的联合互动。
π的背诵考验着小组成员们对π的熟悉程度以及对背诵π的默契度，最终裁判会根据各小组背诵的长度和准确度分发数字牌。
一番斗智斗勇的“交易”后，白板上各组的数字被锁定，最终由春季班组合队赢得了此次π Day活动的最终胜利！
▲π Day吃派